คำอธิบายรายวิชา
Embedded Files
รายวิชา เกษตร AI หัวใจพอเพียง (ง20226) เป็นรายวิชาที่มุ่งพัฒนา
ผู้เรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการเกษตรพอเพียง
การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อการเรียนรู้
การวิเคราะห์ข้อมูล และการวางแผนงานเกษตรอย่างเหมาะสม
ผู้เรียนจะได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง ผ่านกิจกรรมการสำรวจ ทดลอง ปลูก ดูแล วิเคราะห์ และพัฒนางานเกษตร โดยบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ภูมิปัญญาท้องถิ่น เทคโนโลยีสมัยใหม่
และการใช้ AI อย่างสร้างสรรค์
รายวิชานี้ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา
การทำงานเป็นทีม การสื่อสาร การใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม และสามารถสร้างชิ้นงานหรือโครงงานด้านการเกษตรที่นำไปประยุกต์ใช้
ในชีวิตประจำวัน ชุมชน และการประกอบอาชีพในอนาคตได้อย่างยั่งยืน
จุดเด่นของรายวิชา
รายวิชานี้ออกแบบขึ้นเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะด้านเกษตร เทคโนโลยี AI การคิดวิเคราะห์ และการสร้างผลงานจากการลงมือปฏิบัติจริง
🤖 AI เพื่อการเรียนรู้
ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นผู้ช่วย ในการสืบค้น วิเคราะห์ วางแผน และสร้างองค์ความรู้ด้านการเกษตรอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ ไม่ใช่เพียงผู้รับข้อมูล
🌱 เกษตรพอเพียง
🌱 เกษตรพอเพียง
เรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิต การทำงาน และการจัดการงานเกษตรโดยเน้นความพอประมาณ ความมีเหตุผล การมีภูมิคุ้มกัน และการใช้ความรู้อย่างมีคุณธรรม
🧑🌾 เรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
🧑🌾 เรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำจริงในแปลงเกษตรหรือสถานการณ์จำลอง ผู้เรียนได้สำรวจ ทดลอง ปลูก ดูแล เก็บข้อมูล วิเคราะห์ปัญหา และพัฒนาวิธีการแก้ไขอย่างเป็นระบบ
📁 Portfolio ผู้เรียน
📁 Portfolio ผู้เรียน
รวบรวมผลงาน ชิ้นงาน ใบงาน แบบฝึกหัด ภาพกิจกรรม โครงงาน และการสะท้อน ผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ เพื่อแสดงพัฒนาการ ความสามารถ และผลลัพธ์การเรียนรู้ตามสภาพจริง
ผลการเรียนรู้
ผลการเรียนรู้
รายวิชา เกษตร AI หัวใจพอเพียง (ง20226) มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้สามารถเรียนรู้ด้านการเกษตรอย่างมีความหมาย โดยบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เทคโนโลยีดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และการลงมือปฏิบัติจริง เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ทักษะ สมรรถนะ และคุณลักษณะที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้
เมื่อเรียนรายวิชานี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ
เมื่อเรียนรายวิชานี้แล้ว ผู้เรียนสามารถ
🌱 อธิบายหลักเกษตรพอเพียง
1. อธิบายหลักเกษตรพอเพียงได้
1. อธิบายหลักเกษตรพอเพียงได้
ผู้เรียนสามารถอธิบายหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเชื่อมโยงกับการดำรงชีวิต การทำงาน และการจัดการงานเกษตรได้อย่างเหมาะสม
🤖 ใช้ AI เป็นเครื่องมือการเรียนรู้
2. ใช้ AI เป็นเครื่องมือการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม
2. ใช้ AI เป็นเครื่องมือการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม
ผู้เรียนสามารถใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสืบค้นข้อมูล ตั้งคำถาม วิเคราะห์ วางแผน และสร้างองค์ความรู้ด้านการเกษตรอย่างมีวิจารณญาณ
📊 เก็บข้อมูลและวิเคราะห์ปัญหา
3. เก็บข้อมูลและวิเคราะห์ปัญหาจากแปลงเกษตรได้
3. เก็บข้อมูลและวิเคราะห์ปัญหาจากแปลงเกษตรได้
ผู้เรียนสามารถสังเกต สำรวจ บันทึกข้อมูล และวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นในแปลงเกษตรหรือสถานการณ์จำลองได้อย่างเป็นระบบ
🧑🌾 วางแผนและลงมือปฏิบัติ
4. วางแผนและลงมือปฏิบัติงานเกษตรได้
4. วางแผนและลงมือปฏิบัติงานเกษตรได้
ผู้เรียนสามารถวางแผน ทดลอง ปลูก ดูแล และพัฒนางานเกษตรโดยใช้ความรู้ด้านเกษตร เทคโนโลยี และหลักพอเพียงร่วมกัน
🏆 สร้างชิ้นงานหรือโครงงาน
5. สร้างชิ้นงานหรือโครงงานเกษตรได้
5. สร้างชิ้นงานหรือโครงงานเกษตรได้
ผู้เรียนสามารถสร้างชิ้นงาน โครงงาน หรือแนวทางแก้ปัญหาทางการเกษตรที่เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน ชุมชน และชีวิตประจำวัน
📁 นำเสนอและสะท้อนผลการเรียนรู้
6. นำเสนอและสะท้อนผลการเรียนรู้ได้
6. นำเสนอและสะท้อนผลการเรียนรู้ได้
ผู้เรียนสามารถนำเสนอผลงาน สรุปผลการเรียนรู้ สะท้อนปัญหา อุปสรรค แนวทางพัฒนา และจัดเก็บผลงานในรูปแบบ Portfolio ได้อย่างเป็นระบบ
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
รายวิชา เกษตร AI หัวใจพอเพียง แบ่งหน่วยการเรียนรู้ออกเป็น 6 หน่วย เพื่อพัฒนาผู้เรียนจากการเรียนรู้พื้นฐาน สู่การใช้ AI การลงมือปฏิบัติ การสร้างโครงงาน และการนำเสนอผลงานอย่างเป็นระบบ
หน่วยการเรียนรู้ทั้ง 6 หน่วย ออกแบบตามแนวคิด KG-SALE Framework โดยเริ่มจากการเรียนรู้หลักเกษตรพอเพียง การเก็บข้อมูลจริง การใช้ AI เพื่อวิเคราะห์และวางแผน การเรียนรู้ Smart Agriculture การสร้างโครงงาน และการสะท้อนผลผ่าน Portfolio ผู้เรียน
แนวคิดสำคัญ
แนวคิดสำคัญ
ผู้เรียนเรียนรู้ความหมายของเกษตรพอเพียง การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และบทบาทของ AI ในการเรียนรู้ด้านการเกษตร เพื่อสร้างความเข้าใจพื้นฐานก่อนเข้าสู่กิจกรรมเชิงปฏิบัติ
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
ความหมายของเกษตรพอเพียง
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
บทบาทของ AI ต่อการเรียนรู้และงานเกษตร
การใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมและมีจริยธรรม
กิจกรรมสำคัญ
กิจกรรมสำคัญ
สำรวจความรู้เดิม อภิปรายตัวอย่างเกษตรพอเพียง และทดลองใช้ AI ตั้งคำถามเกี่ยวกับงานเกษตร
แนวคิดสำคัญ
แนวคิดสำคัญ
ผู้เรียนเรียนรู้การสำรวจ สังเกต และเก็บข้อมูลจากแปลงเกษตร เพื่อนำข้อมูลมาใช้ประกอบการคิด วิเคราะห์ และตัดสินใจอย่างมีเหตุผล
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
การสังเกตสภาพแวดล้อมในแปลงเกษตร
การบันทึกข้อมูลพืช ดิน น้ำ และสภาพอากาศ
การใช้ข้อมูลเพื่อวิเคราะห์ปัญหาเบื้องต้น
การจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ
กิจกรรมสำคัญ
กิจกรรมสำคัญ
สำรวจแปลงเกษตร บันทึกข้อมูลจริง ถ่ายภาพประกอบ และสรุปข้อมูลเบื้องต้นเป็นรายกลุ่ม
แนวคิดสำคัญ
แนวคิดสำคัญ
ผู้เรียนใช้ AI เป็นผู้ช่วยในการสืบค้น วิเคราะห์ข้อมูล ตั้งสมมติฐาน และวางแผนการทำงานเกษตรอย่างมีวิจารณญาณ โดยไม่คัดลอกคำตอบจาก AI โดยตรง
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
การตั้งคำถามกับ AI อย่างเหมาะสม
การใช้ Prompt เพื่อสืบค้นและวิเคราะห์ข้อมูล
การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูล
การวางแผนงานเกษตรจากข้อมูลและเหตุผล
กิจกรรมสำคัญ
กิจกรรมสำคัญ
ฝึกเขียน Prompt วิเคราะห์ปัญหาในแปลงเกษตร และออกแบบแผนการปลูกหรือการดูแลพืชโดยใช้ AI เป็นผู้ช่วย
แนวคิดสำคัญ
แนวคิดสำคัญ
ผู้เรียนเรียนรู้แนวคิดเกษตรอัจฉริยะและการใช้เทคโนโลยี เช่น เซนเซอร์ ระบบน้ำอัตโนมัติ ข้อมูลดิจิทัล และอุปกรณ์พื้นฐาน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการงานเกษตร
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
ความหมายของ Smart Agriculture
การใช้ข้อมูลในการดูแลพืช
ตัวอย่าง IoT ในงานเกษตร
การใช้เทคโนโลยีอย่างประหยัดและเหมาะสม
กิจกรรมสำคัญ
กิจกรรมสำคัญ
ศึกษาตัวอย่างระบบเกษตรอัจฉริยะ วิเคราะห์อุปกรณ์ที่ใช้ในแปลงเกษตร และออกแบบแนวคิดระบบดูแลพืชแบบง่าย
แนวคิดสำคัญ
แนวคิดสำคัญ
ผู้เรียนบูรณาการความรู้ด้านเกษตรพอเพียง AI เทคโนโลยี และการลงมือปฏิบัติจริง เพื่อออกแบบและพัฒนาโครงงานหรือชิ้นงานด้านการเกษตรที่ตอบโจทย์ปัญหาในโรงเรียนหรือชุมชน
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
การกำหนดปัญหาโครงงาน
การวางแผนและแบ่งหน้าที่ในกลุ่ม
การใช้ AI ช่วยออกแบบแนวทางแก้ปัญหา
การลงมือปฏิบัติและปรับปรุงผลงาน
กิจกรรมสำคัญ
กิจกรรมสำคัญ
จัดทำโครงงานกลุ่ม เช่น แปลงผักพอเพียง ระบบดูแลพืชอย่างง่าย แผนปลูกพืชด้วยข้อมูล หรือสื่อความรู้เกษตร AI
แนวคิดสำคัญ
แนวคิดสำคัญ
ผู้เรียนสรุปผลการเรียนรู้ นำเสนอผลงาน สะท้อนปัญหาและแนวทางพัฒนา พร้อมจัดเก็บชิ้นงาน ใบงาน ภาพกิจกรรม และโครงงานในรูปแบบ Portfolio เพื่อแสดงพัฒนาการตามสภาพจริง ชุมชน
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
สิ่งที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้
การสรุปผลการเรียนรู้
การนำเสนอผลงานอย่างสร้างสรรค์
การสะท้อนผลการทำงานของตนเองและกลุ่ม
การจัดทำ Portfolio ผู้เรียน
กิจกรรมสำคัญ
กิจกรรมสำคัญ
นำเสนอโครงงานหน้าชั้นเรียน จัดนิทรรศการผลงาน สะท้อนผลการเรียนรู้ และรวบรวมผลงานลง Portfolio
Page updated
Google Sites
Report abuse